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Akane Lee 在 28 天內發文

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Akane Lee
2019-01-24 20:28:55176551UX 設計師在 Amazon 的心得,很有意思,推薦閱讀!!幾天前,加入Amazon的日子不知不覺滿三週年了。碰巧有位朋友也在這個時間問我,在Amazon做設計師有沒有什麼不一樣?剛好,利用這個機會好好來回顧一下自己在這1000多個日子的感受。不過,這些只是我個人待過的公司、團隊.....link.medium.com
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Akane Lee
2019-02-03 11:59:0143180Logos
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Akane Lee
2019-02-09 23:34:0731243最愛用 IE 的那群人正領著大家的稅金⋯.engadget 微軟請求大家別再用 Internet Explorer 推出良久的微軟 Edge 瀏覽器,是他們用來取代老舊而且長年被人嫌棄的 Internet Explorer。然而不少使用者,尤其是企業客戶都因為插件和兼容性問題而繼沿用 IE,沒 有換用 Edge。站在微軟....ptt.cc
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Akane Lee
2019-01-25 19:27:1027244對資訊安全有沒有概念,這篇文很清楚。 有篇回文的比喻很好,不是你家門鎖壞掉,而是「有疫情要通報」! 不少 UI 設計師在資訊業工作,對資安多少要有些認知喔~台灣有家公司專門去找公司網站漏洞,然後會發e-mail到公司,告訴你 你的網站有漏洞,如果你不處理,就會把漏洞公佈在網路上,讓大家知道 然後他們還會在網站上介紹,他們公司有做防漏洞的服務 https://zeroday.hitcon.org/vulnerabi...www.ptt.cc
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Akane Lee
2019-01-21 09:00:00201862019 年第一場 UI 課,1/24 10:00 開始報名喔! 回頭檢視這三年累積的學員心得文數量,覺得真是不少啊都破百篇了...還不是全部貼出來。 學員心得 https://blog.akanelee.me/posts/293907-class-ui-designer-2/你知道有許多和 UI 設計師合作的 RD 即將成為通靈王嗎?UI 設計並不只有視覺部份,還包含「互動設計」。真正的 UI 設計師擁有哪些知識與技能,18 小時入門課程帶你一探究竟!madders.kktix.cc
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Akane Lee
2019-01-26 14:52:3315115我把茶壺打破了,爬文找新茶壺的時候翻到去年就寫好的心得。整理下順手貼出來...就當個供未來買單款茶葉時查詢用的筆記吧。 我喝咖啡會心悸,只能喝茶了。目前最愛的還是紅茶,尤其是台茶 18 號(紅玉紅茶)。我一傢伙買了Fortnum & Mason 22 種茶,喝了好久才全部喝一遍...blog.akanelee.me
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Akane Lee
2019-02-13 16:20:378144我在國際書展,現場有不少適合設計師看的書,也有一大堆的人⋯
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Akane Lee
2019-02-11 15:22:22550這篇文接續親和圖(上),繼續講後 2 個步驟。 是說親和圖最終產出的分析文章,寫到後來都在考驗中文能力!邏輯、創意什麼的都不重要了,這分析文章寫著寫著交出去會讓閱讀者辣眼睛才是問題啊! 所以文末我推薦短時間內絕對可以讓其它人覺得你中文寫作能力有進步的好書...照抄就好了!(眼神死)親和圖最後產出的分析文章要怎麼寫?實際分析結果?分析者推測?blog.akanelee.me
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Akane Lee
2019-01-23 12:02:25467校徽用抄的,事情鬧大後推了一位教授出來,是不是背鍋不知道,背後肯定還有些什麼。 校長一句話導致比賽競選根本是玩笑,想想,類似公家單位的組織架構與風氣,底下的人揣測聖意,搞成這樣不意外。 學校經營風氣是這樣,問題絕對不單出在一位教授身上而已。 ——— 順帶一提,這也是為什麼我不喜歡分享簡報檔的原因。 存底留檔備查?這也是另一種莫名奇妙的「查帳」方式了。 大概像是茶水費不能用買咖啡的發票報帳。 沒人敢去動「祖制」,誰動誰就會被追究要擔責任,扣頂「不敬前輩」的帽子。越是「傳統產業」上下階級越明顯也越僵化。 能證明辦過活動的方式非常多,提供簡報檔這招很爛,就像面試時被公司要求留下作品集一樣。【校徽設計侵權案 屏大誠摯道歉 並尋求原創作者授權同意使用】 有關國立屏東大學校徽設計爭議案,本校秉持尊重智慧財產權處理原則,於今(22)日上午邀集相關校內師長召開會議進行全面性了解。校徽設計人本校視覺藝術系許有麟老師承認在未經原創設計師的同意下,逕行設計抄襲。有關涉及違反設計專業與智慧財產權侵權層面,國立屏東大學公開向原創設計師楊佳璋先生道歉,並將針對抄襲事件所衍生違反學術倫理之情節,啟動校內三級三審教評會,討論後續懲處。另有關本校校徽使用,未來將尋求原創設計師的授權同意,繼續使用。 有關本校「大武驕陽」校徽與設計師楊佳璋的作品雷同一事,今日由古源光校長親自主持調查會議,視覺藝術學系許有麟老師坦承,103年在南台科技大學視覺傳達設計系任教期間,從一場講座中取得原創者的作品。許師後來到本校服務,參與校徽之徵選,在其作品修正時,未經原創作者授權同意下逕自引用,並交付校務會議討論;其他師長同仁在毫不知情的情況下表決通過,並於104年10月完成商標註冊。 國立屏東大學在103學年度合校過程中,徵求新的校徽及校歌。合校初期的校徽採公開徵選,從20多件作品中,選出一件以「屏」字設計的意象,但當時師長同仁均不甚滿意,甫接任本校第一任校長的古源光校長,於是請視覺藝術系同仁根據他的構想,亦即必須融入屏東母親的聖山「大武山」及屏東旭日東昇的「驕陽」兩個元素來創作,後再加入「屏東平原」及「高屏溪流經」的概念。這個概念經視藝系師長將之具象化後,形成目前的「大武驕陽」校徽,深受全校師生及同仁的高度接受與肯定,之後由本校老師創作的校歌,也以校徽「大武驕陽」之意象來命名。 此次事件在媒體揭露的第一時間,本校未能及時回應原創作者楊設計師以及社會各界的指評和質疑,主要是因為尚未約詢到相關當事人,聽取其完整陳述,還原釐清事件的來龍去脈,古源光校長今日兩度致電楊佳璋設計師,表達歉意及尋求校徽授權同意使用的想法。 國立屏東大學秉持高等教育的專業追求,對於此次爭議抱持誠實、負責、公開之態度,對所造成之侵權行為表達誠摯歉意,並希望以最大的誠意做好善後處理;感謝各界對於學校的關注及指教,本校將記取此次教訓,未來在各項行政措施上將更加縝密,以維護智慧財產權及學術倫理與誠信,健全教學研究之專業發展,以符合社會的期待。